Semaine du livre jeunesse TD

Surprendre des adolescents avec la matière vue en classe de français est parfois difficile. Vraiment les intéresser est quasi impossible par moment. C'est pourquoi, à quelques moments dans l'année, j'utilise des albums jeunesse pour venir titiller leur curiosité. Oui, bien sûr, ils sont d'abord blasés, mais habituellement dès que la lecture débute, je vois des étincelles s'allumer dans leurs yeux. En ressortant des albums, c'est le gardien en eux qu'on touche, le grand frère, le cousin, mais aussi l'enfant de jadis et les bons souvenirs liés à ce genre de lecture. Voici donc quelques suggestions tirées directement de la bibliothèque de mes filles !

Pour parler du schéma narratif, les albums sont parfaits. C'est court et efficace et ça fonctionne. Mon préféré est Je mangerais bien un enfant de Sylviane Donnio et Dorothée de Monfreid qui fait rire à tous les coups et me permet de me la jouer machiavélique!

Pour parler des rappels dans un texte, du fil conducteur, de clin d’œil au lecteur, Rendez-moi mon chapeau est un incontournable. L'histoire est sympathique, un ours qui cherche son chapeau, mais c'est la finale qui révèle toute la qualité du récit.

Comme élément de départ d'un récit narratif, pour voir comment une situation peut amener plusieurs interprétations, L'autobus de Marianne Dubuc est une sélection de choix. En effet, dans chaque page on voit les personnages qui bougent et interagissent, mais le texte est minimal, laissant toute la place à l'imagination du lecteur. Si les enfants qui l'entendent ont beaucoup de plaisir à combler les vides, les ados sont toujours surpris de voir ce que les autres ont pu imaginer à partir des mêmes éléments.

Et vous, quels albums vous sont utiles en classe au secondaire?